Szerintem soha senki nem meri azt állítani, hogy a nyelvtudásunk = a MAGOLÁSSAL.
Rengeteg vizsgázónál tapasztalom, hogy az adott vizsgarendszer tételeit KIDOLGOZZÁK.
Mint annak idején a töri érettségit: kaptál egy hetet, amikor a tanár által feladott tételsort végignézted, s hozzákerested az anyagot a korábbi könyveidből, füzetekből, netről. Majd az összeollózott anyagot megtanultad 3 nap alatt.
Nos, ez törinél jól is ment. Kiültél a bizottság elé, elmondtad a tételed címét, majd belekezdtél a regélésbe.
A végén a tanár leint, hogy köszönöm, elég lesz.
Sajnos sokan a nyelvtanulást is ezzel azonosítják: tételkidolgozás, magolás, de még nem is a saját gondolataink papírra vetett verziójának a bemagolása, hanem más könyvekből, netről összevágott mondatoké.
Ez nem fog menni a vizsgán: itt nincs lehetőség felmondásra, híradó szerű közlésre: interakciót várnak el, dialógust, nem pedig monológikus szavalást.
Egy vizsgán ezt a teljesítmény kevés vagy nulla ponttal díjazzák.
- De ha őszintén átgondolod, ennek egyébként van értelme a későbbiekre nézve?
- Egyedül beszélgetsz majd a szobádban?
- Nem épp az a célja a nyelvtudásnak, hogy MÁSOKKAL való KOMMUNIKÁCIÓRA használd?
Ezért kell pontot tenni az efféle tanulásnak a végére. Semmi értelme. Se akkor, ha csak a papír a lényeg, se olyan esetben, ha használni is szeretnéd a nyelvet.
Új tanulástechnikát kell alkalmaznod!
Mások által írt szövegek bebiflázása helyett SZÓKINCS és NYELVTANI ismereteid bővítése LEGYEN A CÉL!
Egy adott témáról bátran és rugalmasan tudj beszélni, ne pedig úgy, ha megszakít a beszélő, már el is vesztetted a fonalat,
és kínos néma másodpercek, percek következzenek.
Hogy mindezt elkerüld, építsd fel úgy a szóismeretedet, a nyelvtani elemek használatát,
hogy az valós, HASZNÁLHATÓ nyelvtudást tükrözzön.
Ha egyedül nem megy, segítek Neked!
Érdekelnek a részletek? KATT IDE!